元宇宙:高校逐夢元宇宙 是風口還是噱頭？

近日，Meta宣布裁員超11000人，被Meta寄予厚望的元宇宙平臺Horizon Worlds月活用戶不足20萬，元宇宙開發部門2021全年虧損超100億美元。元宇宙時代，似乎還沒有那么快來到，但越來越多國內高校已經開始擁抱元宇宙。

10月17日，中國首家元宇宙新聞與傳播學院在南開大學推出。該“元宇宙新聞學院”意在“通過元宇宙沉浸式教學”——將南開大學秀山堂以數字化方式在虛擬空間呈現，學生可以化身虛擬形象游覽學院。

南開大學學生小彩短暫體驗了元宇宙學院。她稱用頭戴式設備體驗會比較沉浸，電腦遠程也可以進入，“和玩電腦游戲一樣”。在B站、微博等平臺上，網友們也用“開放性游戲”、“早年頁游”、“模擬人生ol版”評論相關視頻。

雪城大學成為第一所擁有運動員NFT的NCAA高校:金色財經報道，據 inferse 消息，雪城大學已宣布與 Fantastec SWAP 建立多年合作伙伴關系，雙方將合作推出以運動員的肖像和雪城標志和徽標為特色的 NFT。雪城大學體育總監約翰·維爾德哈克在一份新聞稿中表示，作為第一個與 Fantastec SWAP 合作的 NCAA 項目，雪城大學運動員將有一個獨特的機會來擴大他們的名字、形象和肖像組合，并以一種新的和創新的方式與我們的粉絲互動。[2022/6/27 1:32:59]

圖片來源：南開大學新聞傳播學院官網不只南開大學這一所大學涉足元宇宙，各類元宇宙校園、實驗室等已紛紛出現。

哪些高校在試水“元宇宙”？

動態 | 普華集團計劃與部分高校開展區塊鏈合作:據新廣網3月22日報道，普華集團計劃與部分高校在區塊鏈領域達成合作的意向書中，合作內容包括：雙方共同組成的區塊鏈產業研究、發展聯盟以強強聯合的方式，與相關政府單位共同搭建產、學、研一體的區塊鏈試驗、推廣基地。[2019/3/22]

國內已超17家高校率先吃下螃蟹，其中包含13所雙一流高校。

今年9月23日，國內第一個以元宇宙命名的院系落地南京信息工程大學，人工智能學院（又名未來科技學院）宣布其下屬的信息工程系正式更名為“元宇宙工程系”。

雖然院系更名，但元宇宙工程系下設專業仍然是原來的信息工程專業。但該專業的培養方案有所修訂，增加了與元宇宙相關的選修課，比如人機交互技術、虛擬現實技術基礎、區塊鏈技術、腦機接口等。據院長潘志庚介紹，如果申請的智能醫學工程專業通過審批，也將歸入元宇宙工程系，后續他們還將申請加入虛擬現實專業。

聲音 | 陳鐘：高校區塊鏈教育應助力區塊鏈技術與理論的普及:據中國財經新聞網，教育部高等學校計算機類專業教指委副主任委員、北京大學信息學院區塊鏈中心主任陳鐘教授表示，區塊鏈技術還在發展變化中，有許多挑戰性問題有待突破，同時就高校區塊鏈教育助力區塊鏈技術與理論的普及提出了建議和思路。[2018/11/14]

目前來看，建立實驗室、研究中心是高校參與元宇宙的主要方式。北郵、清華、人大等高校已成立相關實驗室。

清華大學元宇宙文化實驗室成立于今年四月，負責人沈陽教授告訴澎湃新聞記者，實驗室在成立前已有虛擬社區、虛擬人等研究，他認為元宇宙的研究是接續著之前的XR(擴展現實)、人工智能這些領域，是目前的各類技術的綜合體。

沈陽的團隊面向該校本科生開設了元宇宙選修課，其中有部分課程是在VR環境，也就是在元宇宙平臺里上課。他提到，在元宇宙里和現實空間中上課的區別主要是時空點更加自由，比如可以進入“火星”、“太空站”等場景，不僅如此，未來也許會引入更多虛擬人進入課堂，比如讓孔子的虛擬人來當老師。

聲音 | 中央財經教授張蘇：要重視高校等科研機構在區塊鏈等基礎研究方面的作用:據光明日報消息，中央財經大學經濟學院教授張蘇在《以普惠和綠色為目標推進技術創新》一文中表示，要重視高校等科研機構在基礎研究方面的作用，比如生物技術、人工智能、區塊鏈技術等，這些技術具有強大的要素黏合力以及資源整合功能，能夠推動社會生產力的極大提高，并在未來導致生產系統、經濟結構乃至經濟運行方式發生深刻變化。[2018/10/30]

而在這堂課上，有一半的學生認為新款VR帶來的沉浸和交互體驗效果較好，但只有28%的學生認為，當下的VR真正滿足了他們對元宇宙的想象力。沈陽認為，大概十多年后，XR會和今天的手機一樣成為一種廣泛普及的設備。

目前我國尚未有教育部審批通過的元宇宙專業，而在今年10月，香港理工大學工程學院電子計算學系宣布新設“元宇宙科技理學碩士學位”，于2023年開始招生，2024年，該校元宇宙學位將迎來第一批畢業生。

加拿大滑鐵盧大學宣布加入Ripple的高校區塊鏈研究計劃:日前，加拿大滑鐵盧大學宣布加入Ripple的高校區塊鏈研究計劃，成為該計劃中的17個成員之一，也是加拿大唯一一所參與該計劃的高校。[2018/6/6]

除了在教學、科研中探索元宇宙，部分高校還搭建了元宇宙交流平臺以及開發孵化元宇宙相關產品。中傳、東南大學、西北大學等高校已在各類元宇宙平臺推出了“虛擬校園”。體驗者可以通過VR、移動端或PC端接入合作平臺，以虛擬化身游覽元宇宙校園。

事實上，國外高校早已擁抱元宇宙。

2021年的夏天，斯坦福大學開設了虛擬人課程，報名的數百名學生頭戴VR頭顯，持手柄在VR場景中上課、互動。在今年7月，東京大學宣布將從今年下半年開設“元宇宙工程學系”，不過，該元宇宙工程學系并非正式的學院，而是面向初、高中學生、家長、校內外學生、在職成人，開設一系列元宇宙領域的課程。

哪些地區在支持高校布局“元宇宙”？

隨著近兩年元宇宙概念的大熱，國內不僅騰訊、字節跳動等巨頭布局元宇宙，自今年起，各地政府也紛紛參與其中。

據南都記者梳理公開資料發現，截至目前，國內已超過30個地市頒布了元宇宙相關的支持性政策或征求意見稿，政策文件名中明確包含“元宇宙”一詞的就有近20份。其中，不少地市明確支持高校布局元宇宙。

曾經站在時代風口的專業，不止“元宇宙”

元宇宙時代如果到來，會帶來新一批的元宇宙專業嗎？我們回溯了自2002年來井噴式出現的新專業，來看看這些年時代的風都在往哪個方向吹。

2002年，電子商務時代正蓄勢待發，全球最大的電子商務網站美國eBay以3000萬美元收購易趣網33%股份。次年五月，淘寶網上線。順應這一時代浪潮而生的電子商務專業也在這一年開始招生，當年即有56所院校增設該專業。

近年來，電商平臺依然持續火熱，但電子商務專業卻屢遭吐槽。知乎用戶“喝25度水牙不疼”是電商專業2014屆畢業生，他認為電商專業“說的好聽，叫培養全方位人才，其實哪方面都學的膚淺”。

浙江大學、汕頭大學等高校已于2018年裁撤電子商務專業。在撤銷電子商務專業前，浙江大學該專業已經連續多年未招生。2019年有媒體報道，記者曾致電電子商務專業所屬的學院時，工作人員表示“很久不招生，差點忘了學院里還有這個專業”。

而自2010年起，井噴式出現的新專業越來越多了。

“大數據”時代催生了一眾火熱的新專業，比如網絡與新媒體、數據科學與大數據技術、大數據管理與應用。其中，數據科學與大數據技術是20年來本科院校增設最多的專業，7年間有715所高校開辦該專業。

隨著人工智能熱的興起，一批帶著“智能”、“智慧”頭銜的專業也如雨后春筍般涌現。二十年來共誕生了36個“智慧農業”、“智慧水利”、“智能制造工程”這類“智”字號專業，而有1397個“智”字號專業被不同高校開辦。其中，自2018年教育部設立人工智能專業后，四年來共計440所高校紛紛開設該專業。

1992年，尼爾·斯蒂芬森在《雪崩》中描繪了元宇宙（Metaverse），三十年后，這一概念大爆發，有人戲稱“萬物皆可元宇宙”。而這次，元宇宙之風吹進高校，是新瓶裝舊酒，還是未來可期的教學科研力量？不如讓元宇宙再飛一會兒。

文中采訪者小彩為化名

澎湃新聞

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