HOOK:行業急需增量，Web3教育平臺應具備哪些特征？

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此刻的加密市場，各項指標均處于谷底，Web3原生用戶增長乏力、困局漸顯。要想促成下一輪牛市，需要持續獲取圈外增量用戶，同時激活內在原生用戶。

盡管前meme幣的走熱確實為加密市場帶來一波增量。但這些增量持續時間短，沒有沉淀下來轉化為真正的Web3用戶，歸根到底是Web2向Web3遷移成本以及門檻較高，缺乏必要的培養成長路徑。

在這一現狀下，Web3教育的剛需屬性日益凸顯，可以有效打破Web2普通用戶或開發者踏入Web3世界的壁壘，成為推動Web3大規模采用的催化劑，同時也為下一輪牛市儲備人才與資源。

特別是過去幾個月，BinanceAcademy、CoinbaseLearn、HookedProtocol、OpenCampus等一批優質Web3教育項目涌現，或提供系統化的技術教育課程，或通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗建立Web3學習體系，幫助普通用戶更便捷地進入Web3。也可從中看出幣安等Web3領跑企業的布局重視。

當然，這還僅僅是個開始，Web3教育平臺還可以在基礎設施、經濟系統等方面發力，形成內在閉環。因此本文將探究，一個好用的Web3教育平臺應該具備哪些特征？

一、Web3教育方興未艾，任重道遠

報告：相比區塊鏈公司，墨西哥銀行業更多被用于洗錢:金色財經報道，墨西哥金融情報部門最近公布了第二次國家風險評估的結果。該報告強調，銀行業洗錢的風險遠遠超過金融科技公司所面臨的問題。報告稱，包括西班牙對外銀行、桑坦德銀行、花旗銀行、Banorte銀行、匯豐銀行、豐業銀行和Inbursa銀行在內的“G7銀行”集團在墨西哥記錄的洗錢案件明顯多于區塊鏈公司。經紀公司、交易所和銀行機構提供商也被列入該報告的“高風險”類別。[2020/8/27]

“1、教育；2、合規；3、產品和服務；4、忽略FUD、虛假新聞和攻擊等。”今年年初，Binance創始人兼CEOCZ在Twitter發文稱，2023年將重點關注四件事。教育排在第一位，足以見得在其心中的分量。

此后，CZ又在不同的場合、AMA中多次論述Web3教育的重要性，“Binance在教育領域還是做的不夠好，所以教育是Binance應該關注的事情”。除了口頭上的重視，Binance也身體力行的推動Web3教育，先后在Launchpad上線了兩大教育賽道龍頭項目——HookedProtocol以及OpenCampus。

一系列的信號似乎都表明，Web3教育可能在今后兩年成為加密市場的熱門賽道。考慮到目前Crypto用戶成長方式基本是以老帶新，缺少專業性、持續性的培訓路徑，專業化的Web3教育仍剛需明顯，并且仍處于早期階段，大有可為。

從市場發展來看，Web3教育產業方興未艾，遠景可期。前工信部信息中心工業經濟研究所所長、火幣大學創辦人于佳寧表示，未來三年，Web3教育市場可能達到千億規模。

聲音 | 媒體：“專利思維”恐摧毀中國區塊鏈行業:LongHash今日發布《“專利思維”恐摧毀中國區塊鏈行業》文章稱，區塊鏈行業是一個徹底開源的行業，每一個技術進步都可以馬上能被別人看到，并會被迅速討論和研究，然后可以在很短的時間內被證偽或吸收。進入到“區塊鏈”時代，技術已經可以構成一個閉環。大公司的“專利”僅僅是過去傳統商業戰的既定思維，而這種思維恐怕在未來開源的世界里，只會越來越步履維艱。而這時候如果還以傳統技術思維來考慮，希望通過“專利”來維護自己的地盤，恐怕不僅僅是落后，而是將會完全脫節。了解行業的人都知道，在區塊鏈領域中，無論是理論創新還是技術創新，幾乎沒有任何中國人的身影。但中國卻又是區塊鏈“專利”的大戶，這種莫名的反差往往讓人啼笑皆非。無論是硬件還是軟件，國內的情況往往是“國外一開源，國內就自主”，但這樣完全是為了滿足某種需求的形式主義。要真把開源技術吸收為可以完全“自主可控”的技術，必須徹底拋棄在傳統領域的“專利思維”，只有這樣才能在未來的開源競爭中獲得一席之地。[2019/11/28]

從融資環境來看，前幾年Web3教育項目基本屬于無人問津的狀態，如今已然成為頂級VC座上賓，估值以及融資額越來越高。例如，HookedProtocol種子輪是由BinanceLabs以及紅杉種子基金等業內頭部VC投資，也是BinanceLaunchpad上在2022年下半年熊市中唯一的項目；OpenCampus、Buildspace、ProofofLearn、EncodeClub等項目均獲得超過500萬美元融資。

不過，前景廣闊的Web3教育目前的發展并不順暢，面臨一些阻礙。

動態 | 新加坡行業組織Access尋求公眾對數字資產行業業務守則的反饋:新加坡加密貨幣企業和初創企業協會（Access）正在就其新制定的業務守則草案征求公眾意見。MAS首席金融技術官Sopnendu Mohanty表示，MAS歡迎業界展開全面合作，制定一套指導意見，幫助銀行和加密區塊鏈初創企業加強監管合規性。Access將于9月10日前歡迎公眾的反饋。（Business Times）[2019/8/13]

首先，一些Web3教育平臺依然采用傳統的教學方法，面臨與傳統教育有著一樣的弊病——用戶需要持續投入較高的成本才能享受更高質量的教育，限制了準入門檻，將一些心向往之但資金不足的用戶阻隔在Web3世界之外。

其次，Web3信息更新迭代較快，部分平臺的培養方式不全，用戶接收的信息教育呈現碎片化趨勢，難以形成完整體系，最終淪為「殘次品」。同時，Web3教育也是反學習曲線，經驗和效率有時候并不成正比。再加上Web3的金融屬性較強，信息遺漏或缺失可能導致用戶出現重大資金損失，反而進一步打消了更多Web2用戶進入Web3的積極性。

最后，Web3教育將用戶從受教育者向鏈上生態參與者的轉化力圖不夠，平臺統一性規劃，學習與實踐割裂，Web2用戶向Web3原生用戶的跳躍并不成功，教育轉化成果未能凸顯。

總得來說，我們在意識到Web3教育在獲取巨大增量市場的同時，更應該重視實際落地中產生的各種問題。任重道遠，需要大毅力才能淌出一條變革之路。

二、LearnToEarn模式變革Web3教育

聲音 | 趙長鵬：區塊鏈、數字貨幣這個行業還有幾千倍的發展空間:趙長鵬在采訪中表示，還是要用時間來證明，他個人認為區塊鏈和數字貨幣這個行業還是發展不到千分之一，后面還有幾千倍的發展空間。[2018/9/1]

根據Rootdata平臺顯示，如今與Web3教育相關項目數量已經超過100個。這些項目中誰能真正突出重圍，帶領整個Web3教育賽道實現變革？

縱覽Web3教育市場格局，從組織形式來看，中心化與去中心化皆有，處于多點分散的格局，并沒有一家獨大。這些項目如果按照內容來劃分，大致可以分為三大類：

一是基礎科普類，主要介紹項目，闡述一些基本概念，例如如何創建錢包、賬戶，如何買賣加密貨幣。此類Web3教育項目主要以各大中心化平臺為主力軍，其核心目的是為平臺引流，例如BinanceAcademy、CoinbaseLearn、CoinMarketCapAlexandria等。這類平臺的專業度非常不錯，但信息更迭速度較慢，并且多局限在交易相關基礎內容，對于Web3用戶的長期成長來說并不是最優解。

二是專業課程教育，各大高校以及各個公鏈生態基金都會開設區塊鏈課程，培養訓練開發者。比較具有代表性的項目有：ConsenSys旗下ConsenSysAcademy提供以太坊開發人員所需的知識和技能；面向Web2程序員學習以太坊編程語言Solidity的WTFAcademy；提供Move語言教程的AptosEden；由SeeDAO戰略孵化的Web3在線教育基礎設施DeSchool，講師可利用該工具給完成課程的學員發放SBT教育憑證。這類平臺基本面向程序員以及開發者，對于普通非技術向的用戶來說并不友好。

中原銀行首席經濟學家談區塊鏈對商業銀行業的機遇:中原銀行首席經濟學家王軍發文稱，商業銀行該如何緊抓區塊鏈技術帶來的潛在機遇，可從四個方面加緊著手布局：1.積極參與組建銀行業的區塊鏈大聯盟，建立行業監管及相應的技術標準，制定游戲規則，引導監管并制定金融體系新規則，把握市場先機。2.深入研究數字貨幣。3.力爭在多個業務領域積極布局區塊鏈，搶占先發優勢。4.內外并舉，開辟金融服務新范式。[2018/2/28]

三是LearnToEarn平臺，用戶通過學習平臺相關課程完成相關任務，即可獲得加密貨幣獎勵。例如，Continuum允許創作者/用戶發布或觀看內容來提升社區互動率，并且獲得加密貨幣獎勵；TheMorpheusProject是一個教育性元宇宙空間，任何教授或分享知識的用戶都將收到Denarii可替代代幣作為分享知識和經驗的獎勵，而任何發現新知識和經驗的學習者用戶將收到BLOCK，以此獎勵他們的參與。

以上三類平臺中，我們認為第三種采用「LearnToEarn」模式的可能更加適合拓展Web3教育。我們常常聽到這樣一句話，學習是逆人性的；其實逆人性的不是學習本身，而是學習成長設計，引入經濟激勵就是一種有效的手段。

傳統的說教式教育，通過填鴨式的信息傳遞，人在接受大量龐雜的信息且短期并未產生收益，自然感到痛苦，采用這種方式進行Web3教育，只會不斷增加用戶的心里門檻，造成學習困境，不利于Web3擴大增量市場。但如果采用一些激勵方式，讓學習者能夠在短期獲得一定的收益，能夠持續地維持學習熱情，從而形成正向循環，這正是LearnToEarn模式的價值所在。

采用了這種模式的Web3教育平臺，并不意味著一勞永逸「躺贏」，問題也并不少。比如，去年各種「LearnToEarn」平臺打著Web3教育的旗號，需要用戶首先購買NFT，參與活動才能獲得獎勵，但最終結果無法維系，玩家付出了較高的成本最終損失慘重，敗壞了Web3教育的口碑。另外，經濟激勵也吸引了大量的羊毛黨，最終不可持續導致失敗。

針對上面的問題，HookedProtocol給出了自己的一套方案，通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗來推動Web3的大規模應用，或許值得其他Web3教育平臺借鑒。

以Hooked旗下WildCash為例，這是一款面向初級學習者的Quiz-to-LearnWeb3訓練營產品，玩家需要回到多個圍繞Web3知識的問題，從而賺取金幣。以游戲這種更多Web2用戶熟悉的方式寓教于樂，潛移默化地增加Web3知識儲備，并且針對玩家答題以及獲取的金幣設置上限，金幣兌換的收益也比較低，避免了羊毛黨破壞生態平臺，實現可持續發展。根據官方數據，WildCash每月活躍用戶超過300萬。

除了WildCash，Hooked還有兩款王炸產品：ToDaMoon，一個面向預備學習者的直播學習賺錢產品，有約100萬人參與競賽；以及今年推出的HookedAcademySensei，一個與AISensei一起學習和探索學習模式的產品，由Hooked的AI技術提供支持，目前內測版本擁有超過10萬名注冊者。有意思的是，最近BinanceAcademy也發布了一款無縫集成的人工智能驅動學習工具BinanceSensei。

三、好用的Web3教育平臺還應該具備哪些特征？

Web3教育的核心，是要讓更多普通人用更低的成本去享受更高質量的教育。LearnToEarn模式，在降低學習成本同時也激發了更多Web2用戶學習熱情值得肯定。

然而，僅僅吸引用戶入場還不夠，關鍵是沉淀下來，Web3教育平臺需要在這一過程培育用戶的真實需求，實現從APP/平臺用戶到Web3鏈上原住民的轉變，最終成為推動Web3加密市場發展的內在動力。

不過可惜的是，目前幾乎所有的Web3教育平臺功能都比較單一，「專注于」在教育用戶在這一件事，極個別幾家略微拓展了一些活動內容。比如，EncodeClub會舉辦黑客松、編碼訓練營、教育研討會和加速器；BlockchainAcademy也會舉辦活動、BuildCamp和黑客松；

Buildspace會幫助開發者構建自己的Web3項目，根據自己的想法來構建、獲得反饋并進行迭代。

Hooked協議在功能多樣性方面拓展得更多，今年5月進行了名為HookedCambridgeUpgrade的升級。

前文Hooked構建的各種Web3學習dApp統稱為“Academy”；作為協議層，構建dApps并不是其終極目的，特別是如今Hooked已經成為各大應用市場日活用戶量排名第一的區塊鏈DApp，過往的成績只是一個新的起點。為了實現Web3大規模采用，接下來Hooked將注于構建基礎設施和生態系統，推動Infra、Academy、Ecosystem三位一體實現閉環。

Hookedinfra致力于幫助Web3學習者和構建者入門，提供了全套的Web3解決方案。比如將Web2項目集成到Web3的一站式基礎架構解決方案HookedSDKEngine；為企業提供最前沿的AI技術促進產品創新的HookedAI。

最受關注的則是HookedAlumniSystem，有點類似Galxe護照或者去中心化ID，這是一個貢獻證明學分系統，學習者可以在他們的Web3教育旅程的每個里程碑上獲得認證和收入，其他Web3項目也可以與之集成，根據用戶表現提供獎勵等，最終加速$HOOK生態系統的形成。

此外，Hooked還將增加$HOOK的效用以及應用場景，更多生態應用將支持使用$HOOK，同時$HOOK質押計劃，讓社區與平臺一起成長并獲得回報。

之前許多采用LearnToEarn模式的Web3教育項目之所以失敗，核心原因在于缺少供應方，整個激勵體系無法形成“項目方--Web3教育平臺--用戶”的正向飛輪。而通過Hooked所有培養出來的合格的用戶，可以對接到Hooked生態項目方創造出更大的價值，讓項目方、平臺方、用戶達到三贏效果，從而實現大規模采用并帶來長期價值。

“通過我們的學院、基礎設施和生態系統，我們的目標是徹底改變Web3教育，并為Web3帶來新的力量。”

寫在最后

隨著加密市場的擴展和用戶需求的精細化，Web3教育平臺仍存在大量機會，并在推動Web3知識普及、吸引更多用戶等方面扮演重要作用。激勵模式可能將成為Web3教育平臺的主流框架，讓項目方、平臺方、用戶達到三贏的效果，但如何平衡教育的有效性與激勵的誘導性，真正提升用戶對行業的認知，對這類教育平臺具有較大考驗。

Hooked通過提供沉浸式、游戲化和社交學習體驗，平衡經濟激勵模型，拓展Web3教育平臺功能，圍繞Infra、Academy和Ecosystem為學習者和構建者提供無縫且直觀的學習路徑，最終推動Web3的大規模應用。

當然，Web3教育仍然處于早期，Hooked等一眾產品也還存在一些不完善之處，值得改進。但這一基礎設施的重要性毋庸置疑，越來越多的增量用戶將通過教育進入Web3世界。

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