區塊鏈:人才缺口超70萬 有15所高校新設區塊鏈專業

據《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示，區塊鏈人才招聘以開發和銷售人才需求最大，占總人數的62.70%。

9月8日，164名區塊鏈工程專業的大一新生在成都信息工程大學區塊鏈產業學院報到。校園外，區塊鏈相關人才正面臨巨大的缺口，據國際權威咨詢機構Gartner預測，隨著區塊鏈技術的發展，中國區塊鏈人才缺口將達75萬以上。據《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示，區塊鏈人才招聘以開發和銷售人才需求最大，占總人數的62.70%。

截至2020年，國內超過36家高校開設了區塊鏈專業或課程，但首批區塊鏈工程專業的畢業生最早需要等到2024年才能參加工作，面臨著數十萬的人才缺口，每年數千人的人才供給顯得有些杯水車薪。

接下來區塊鏈產業將迎來爆發式的增長，如何平衡人才市場的供需，將成為行業內難以回避的問題。

區塊鏈專業受學生追捧

2020年，成都信息工程大學成為國內首個申請并獲批開辦區塊鏈工程專業的本科院校。2021年，山西能源學院、浙江萬里學院、安徽理工大學等14家高校也開設了區塊鏈工程專業。

EBA主席：留住任何與加密相關的人才是一個主要問題:金色財經報道，歐洲銀行管理局 ( EBA?) 主席在接受采訪時透露，留住任何與加密相關的人才是一個主要問題”。英國《金融時報》援引這位高管補充說，這一赤字也適用于其他領域，包括技術和數字化，整個社會對專家的需求很高。總部位于巴黎的EBA在上一次金融危機之后于 2011 年成立，旨在確保歐洲銀行有足夠的資本來應對未來的類似挑戰。最近，它還負責監督歐洲監管加密貨幣的努力。它現在表示它也擔心規劃其新權力。

歐洲機構最近就稱為加密資產市場 (?MiCA?)的監管框架草案達成一致。但該機構負責人表示，直到接近 2025 年立法預計生效時，當局才會知道它有權監管哪些數字硬幣、用于支付的加密貨幣和穩定幣。[2022/7/29 2:44:54]

區塊鏈相關專業的設置，來源于行業的巨大需求。

成都信息工程大學區塊鏈產業學院副院長武志學向《鏈新》表示：“最初也是企業有需求，主動找到我們，希望我們可以為社會培養一些區塊鏈方面的人才。”

動態 | Tezos韓國基金會與延世大學協作培養區塊鏈人才:據Cointelegraph報道，根據Tezos11月21日發布的官方新聞稿，Tezos基金會的韓國分部已與延世大學簽署了一份諒解備忘錄（MoU），協作培養區塊鏈人才。旨在提供區塊鏈教育合作，OCaml培訓和智能合同專家培訓。該諒解備忘錄主要側重于人力資源和教育，區塊鏈技術產業。[2018/11/22]

正是看到有社會需求，加上國家不斷出臺區塊鏈發展的指導政策，成都信息工程大學主動向教育部申請設立“區塊鏈工程”專業，并在2020年迎來了首批新生。

“去年本來計劃招生人數是180人，后來又有10名學生從其他專業轉過來，第一屆學生數量擴大到190人。”武志學向《鏈新》透露，區塊鏈工程專業開設后，受到了很多學生的歡迎，為了滿足更多學生對區塊鏈知識的需求，成都信息工程大學還開設了很多選修課，供其他非本專業的學生了解區塊鏈知識。

更可觀的薪水，也是學生愿意選擇區塊鏈專業的原因，《2020年新基建人才報告》中顯示，區塊鏈開發相關崗位的平均月薪資達到了19222元，高于新基建行業薪資的平均水平17895元。

獵聘人才報告：區塊鏈和AI領域的平均年薪超30萬:4月23日消息，國內中高端人才職業發展平臺獵聘發布了《2018Q1中高端人才薪酬與流動大數據報告》（以下簡稱“報告”）。報告發現，在2018年一季度供求趨向平衡的狀況下，金融和互聯網行業的平均年薪領先全行業，均突破20萬元；而區塊鏈和AI領域的平均年薪則超越30萬。在全國城市中，京滬深三地的平均年薪最高，超過23萬元。[2018/4/23]

除了上述學校專門設立獨立的學科外，清華大學、中央財經大學在內的國內眾多高校也都開設了區塊鏈相關的課程，像區塊鏈與密碼學、區塊鏈與智能經濟等。

據《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示，截至2020年，國內已經至少有36家高校以開設學分課程及實驗室的方式開展區塊鏈教學研究。

區塊鏈工程專業是一個來自于實踐中的學科，實操性非常強，企業、學校、乃至學生自身，都對實踐能力格外重視。

“區塊鏈是對工程編碼能力要求非常高的一個技術，企業需要動手能力較強的人才。”北京眾享比特科技有限公司董事長嚴挺在接受《鏈新》采訪時，從企業的角度表達了對從業者的要求。

幣安趙長鵬：臺灣地區的人才、人文體系和法律結構很適合做區塊鏈行業:今天下午，臺灣“立法委員”許毓仁與幣安創始人趙長鵬進行直播，討論臺灣地區在加密貨幣和區塊鏈的機會。趙長鵬表示，臺灣地區整個的人才、人文體系和法律結構非常適合做區塊鏈行業，然后很希望能夠在臺灣地區落地，在臺灣地區把亞洲區域帶起來。[2018/4/13]

鑒于此，目前高校對于區塊鏈人才也著重于實踐能力的培養。

武志學介紹，目前成都信息工程大學區塊鏈工程專業的課程設計主要分為四層：一層是符合國家學歷考核要求的通識課程；第二層是計算機編程的基礎課程；第三層是區塊鏈相關的密碼學、分布式系統等專業基礎課程；第四層則涉及到聯盟鏈底層開發和智能合約部署等實踐相關的專業課程。

“每個學期我們會拿出一些基于行業應用的項目，根據學生的喜好，讓學生以項目為主進行開發實踐，比如有的做農業，有的做社會治理等方向。”武志學透露。

即便學校已經設計了不少的實踐課程，但學生們對實踐的熱情還是令武志學感到意外。

滴滴高薪聘請區塊鏈人才:滴滴出行發布區塊鏈相關崗位的招聘信息，其中，要求具備3-5年經驗的區塊鏈研發工程師崗位薪酬區間在40k-80k，主要負責研究、開發并實現區塊鏈協議、運行機制、加密技術、共識算法和底層實現，搭建基于區塊鏈的底層架構等。[2018/3/15]

“很多學生對學習的熱情令人意外，雖然我們現在才是第三個學期，但是普遍感受到學生們都很著急的想要做區塊鏈的應用開發，恨不得立馬要學習怎么在區塊鏈平臺上搭建自己的東西。”武志學透露，為了鼓勵學生們的熱情，學校今年還特意舉辦了四川省大學生區塊鏈技術應用的大賽。

師資短缺

《鏈新》在多個大學網站上看到高校招聘區塊鏈領域教師的公告，相關專業畢業、博士學歷是多個高校招聘區塊鏈教師的標準。

與區塊鏈相關的專業基本圍繞著密碼學、隱私計算、軟件工程等領域，這些專業的博士在國內本身就屬于稀缺資源，且各個互聯網大廠對這類人才提供了更優厚的待遇條件。

“招聘的壓力還是比較大。”武志學坦言。

一方面是高校對于教師學歷的硬性要求，另一方面是學校對培養人才迫在眉睫的用人需求。如何平衡這兩種矛盾，是目前高校開展區塊鏈專業工作的一大難點。

成都信息工程大學目前的解決方案是，一方面通過對工作經驗的要求提升，降低對學歷的硬性要求，并提高教師待遇來吸引更多的優質教師；另一方面，通過對相關專業的教師進行培訓，使他們能夠勝任區塊鏈課程的教學任務來緩解教師緊缺的問題。

此外，校企合作也是解決教師資源短缺的一個方向。

不少區塊鏈領域的企業家或高管，本身也是非常出色的行業專家。行業內知名的企業家，像世紀互聯集團董事長元道、眾享比特創始人嚴挺等，均在高校里參與過區塊鏈領域的教學工作。

武志學表示：“來自企業的老師們，從課程設置的角度給了學校很大的幫助，因為區塊鏈本身就是一個實踐出發的專業，非常需要企業實踐的經驗。”?

人才爭奪激烈

據《未來區塊鏈產業發展報告2021》顯示：“目前我國區塊鏈相關企業在業/存續企業達7.5萬家”，“2020年7月至2021年6月，國內新成立區塊鏈企業達3.7萬家”。

隨著企業數量的激增，社會對區塊鏈人才的需求井噴式的增長。據拉勾大數據研究院發布的《2020年新基建人才報告》顯示：“2020年，在新基建相關人才需求行業中，區塊鏈行業的人才需求增幅達67%，為新基建相關行業最高。”

《鏈新》向多家企業了解后得知，對于企業來說，目前普遍面臨著人才青黃不接的情況，人才供應不足，競爭激烈，是現在區塊鏈企業用人慌的主要原因。

“一方面，區塊鏈行業是個新興產業，之前沒有學科基礎，沒有太多現成人才可用；另一方面，市場上原本對軟件編程的人才爭奪就很激烈，各個大廠也在搶人才。”杭州宇鏈科技有限公司CEO羅驍解釋目前用人困境時表示。

《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示；“小型公司仍是招聘主力軍，但2020年大型公司取代微型企業，招聘比例排名第二位。”

越來越多的大型企業入場加劇了區塊鏈行業的人才競爭狀況，高校人才的供給解不了企業用人的眼前需求，目前，企業多數采用對傳統的軟件技術人才進行區塊鏈相關知識的培訓來轉化人才。

從學科的角度看，軟件工程與區塊鏈工程最終授予的學位都是工學學士，兩者所需的編程能力是相通的，需要的是讓從業者擁有區塊鏈思維。

“目前人才的缺口很大，招人很困難，我們更傾向于招聘有一定軟件編程技術基礎的員工，然后通過公司培訓，把區塊鏈技能的相關知識教給他們。”嚴挺向《鏈新》透露目前眾享比特解決人才缺口的方案時表示。

但即便如此，招聘的壓力還是普遍存在。

“首先，現在懂區塊鏈的人才還不多，而且區塊鏈行業還會涉及到隱私計算、密碼學等新技術，懂的人就更少了。”羅驍透露。

人才緊缺的供求關系下，區塊鏈人才的收入水漲船高。

《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示，隨著企業規模的增加，行業薪酬大體也隨之增長，企業規模從微型至巨型，平均月工資為1.78萬到3.24萬元。

高收入也帶火了相關的技能培訓課程，《中國區塊鏈人才教育及發展現狀》顯示，2020年區塊鏈相關的線下培訓課程平均價格達到9萬元。

但企業卻并不看重這些培訓證書。

羅驍坦言：“我們不太會關注應聘人員有沒有證書，還是以企業自己的方式衡量。畢竟，多數培訓機構是按照人才的最低標準去培訓，可能對于技術要求沒那么強的企業會有用處，我們還是更注重實際操作能力。”?

作者|王晟宇

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